0 辦學章程
發表時間:2019-2-25 10:56:42 來源:0 編輯:行辦

                    

四川省大邑中學始建於1928年,歷經三遷校址、八易校名。學校直屬於大邑縣教育局,是一所公辦性質的完全中學,1999年通過四川省教委省重點中學檢查驗收2014年被四川省教廳批准為“四川省二級示範性普通高中”。近年,學校發展為“成都市普通高中課程改革校本教研引領學校”、 “成都市教師發展基地學校”、 “成都市市級骨幹教師培訓基地校”、 “成都市文明單位”等。

學校秉持“造就自主發展的人,為學生的終身發展奠基”的辦學理念,目的是使每一位學生(不同發展方向、不同發展層次、不同個性特色)都可以在大邑中學中找到自已的位置和發展舞臺。引導學生學會自主、走向自立——自主求知,自主管理,自主發展” 為辦學目標,實踐大邑中學“自主教育”的辦學特色。學校校訓是“得法養習,自主自立”。

 

第一章  總則

第一條 為保障學校依法辦學和自主管理,規範學校內部管理體制和運行機制,推進學校依法治校,建設現代學校制度,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規,結合大邑中學校情制定本章程。

第二條 學校全稱為四川省大邑中學,英文名稱為Dayi Middle School。校址為大邑縣晉原街道邑新大道188號。

第三條 學校直屬於大邑縣教育局,經大邑縣事業單位登記管理局登記機關批准,屬公益一類事業單位。學校實施六年制完全中學教育的全日制教育機構,具有法人資格,獨立承擔民事責任。

第四條 學校校歌是:《大邑中學校歌》(白瑞武詞,趙文運曲),校徽

第二章  組織機構和管理體制

第五 學校實行分權制治理結構。教職工代表大會、校務委員會、黨總支、學生會、教師家長委員會等組織,共同組成學校權力機構,分別決策相應事項。各治理主體互相制約,依法治校。

一、 學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度(簡稱教代會),教代會在本校權限範圍內行使下列職權:

1、聽取校長的工作報告,討論學校的年度工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題,並提出意見和建議;

2、討論通過崗位責任制方案、教職工獎懲辦法,以及其它與教職工有關的基本規章制度,由校長頒佈施行;

3、討論決定教職工的福利費管理使用的原則和辦法,以及其它有關教職工的集體福利事項;

4、監督各級領導幹部,可以進行表揚、批評、推薦,必要時可建議上級機關予以嘉獎、晉升,或予以處分、免職。校長要定期向代表大會報告工作,聽取意見,認真對待教代會的有關決議和提 案,尊重和支持教代會行使民主管理的職權。教代會要尊重和支持校長及行政系統行使指揮職權,教育教職工嚴格遵守各項規章制度,以主人翁的責任感努力完成各項工作任務。

二、 學校設立校務委員會,主要由校長、副校級幹部和主持年級教育教學工作的幹部組成。校務委員會的主要職責:

1、審議學校的辦學理念、辦學方針、發展規劃、年度工作計劃和招生計劃等;

2、審議學校的基礎建設項目、設備購置、師資隊伍和制度建設等問題;

3、審議學校財務預算和決算方案;

4、審議學校年度工作總結;

5、審議學校的其它重大事項。

三、 學校黨總支要保障國家的教育方針在學校貫徹落實,保證正確的辦學方向,加強黨組織建設,領導教職工代表大會和工會、共青團等群眾組織。

四、 學生會系學生民主自治組織,是學校與學生聯繫的橋梁和紐帶。對事關學生切身利益的事項,如有關學生的規章制度、獎懲辦法、校服選用、食堂管理等,學校應通過學生會廣泛征求學生意見。每年召開學生代表大會,對學校相關事項可以提出建議案,學校相關方面必須做出回應。

五、 教師家長委員會由相關方面推選的教師代表和家長代表組成,負責溝通學生教育、學校管理的相關事項。對一定時期學校教育教學工作提出建議,對學校相應管理制度提出修改意見,對與學生工作相關的諸如行為規範、食堂管理、住宿服務、校服選用等事項提出建議。學校相關部門必須及時聽取,隨時協商,並做出回應。

第六條 學校設立行政辦公室、德育處、教務處、總務處、安全保衛處等職能部門。職能部門設主任1名、副主任1-2名、工作人員若干名。職能部門負責人由黨組織或校長提名,廣泛聽取群眾意見,按有關規定和幹部管理權限任命。根據需要也可採用公開選拔,競爭上崗的機制選拔任用。學校各職能部門在履行學校權利和義務的過程中承擔相應的管理職能。

一、 行政辦公室負責學校內務工作,主要職責是:

1、在校長領導下,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,實事求是,堅持原則,辦事公正、公平,工作認真細緻,恪守保密制度,重要問題及時向學校領導彙報。

2、按校長的意見,協調學校各部門工作,落實學校辦公會議的決定和學校其它各項決定。做好學校有關活動、會議的組織落實工作。

3、當好領導助手,協助領導掌握全校人員編製、用人計劃和人事工作情況,做好有關人事、工資、福利、聘用合同、繼續教育、考核、職稱評審等工作,並註意隨時積累資料。

4、做好教育、人事、黨務等統計工作,認真填寫各種報表,對報表做到及時、清楚、準確、合理、科學。做好信訪、接待、外調以及學校保密工作。

5、做好教職工離休、退休、退職、出國等工作,並及時辦理好相關的手續。

6、負責學校人事檔案及文書檔案的管理,做好日常文秘工作、文件收發工作。做好檔案的收集、整理、立捲、利用工作,檔案分類準確、裝訂整齊,保證檔案的真實性。

7、接待各類來訪人員,處理或轉達有關部門的文件指示,解決來訪人員所提出的各類問題。

8、及時做好上級部門和領導交辦的其他各項工作。

二、 德育處負責學校的德育管理工作,主要職責是:

1、貫徹中學德育大綱,通過班主任工作、團隊活動、學科教學德育滲透、勞動與社會綜合實踐等形式向學生進行愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、理想道德教育、勞動教育、紀律法制教育和中學生日常行為規範教育,樹立良好的校風和學風。

2、根據學校工作計劃,制定學校德育工作計劃,並認真組織實施。

3、組織管理班主任工作,指導年級組的工作。建立班主任校本教研製度,召開班主任工作會議,指導班主任制訂並實施班級工作計劃,組織班主任學習有關教育理論,建立班主任工作考核制度,組織有關評比工作。指導寫好學生評語,開展班級管理研究,組織德育科研工作。

4、負責學生的思想教育工作,對學生進行以《公民基本道德規範》、《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為主要內容的行為規範教育,加強常規管理,正常進行每日常規教育和檢查,搞好每周總結評比活動。協助總務處搞好校園環境衛生。

5、組織學生開展校園文化活動、社團活動和社會實踐教育活動,協同團委指導學生會工作,定期培訓學生幹部,組織好節假日活動等。

6、管理學生的宣傳工作,重視校園廣播室、櫥窗、黑板報的建設和管理,主持每周一次的升旗儀式和重大節日的慶典儀式。

7、根據學校學生獎懲條例組織相關評比,對學生實行獎懲。做好後進學生管理工作,健全學生管理台帳。

8、辦好家長學校,成立三級家委會,主持召開學生家長會。強化學校、社區、家庭“三結合”育人網絡建設,抓好社區德育基地建設,充分發揮社區教育功能。

三、 教務處負責學校的教學管理工作,主要職責是:

1、根據上級部門和學校工作計劃,制定學校教學工作計劃,並認真組織實施,建立正常的教學秩序,保證學校教學計劃的執行。

2、組織教師學習現代教學理論,學習國家制定的各科課程標準,按照國家統一編製的課程標準、教學計劃和教材的要求實施教學。

3、配合校長室安排教師任課職務,建立教師業務考核檔案。

4、審查教研組的工作計劃和教師的教學工作計劃,指導教研組和備課組的教研活動,檢查各項教學常規執行情況,提出改進課堂教學的方法和建議,做好教師教學情況的考核工作。

5、執行國家教育考試制度,做好期中期末教學質量檢查和考試的組織工作,具體指導考試命題,並做好質量分析,提出改進的措施和辦法。建議。

6、重視教學質量過程管理,定期召開教研組長會議,研究學校教學工作,檢查各年級各學科的教學目標完成情況,進行及時的指導與控制。並通過座談會、個別談話,檢查學生作業等方式,瞭解各科的教學情況,監控學生課業負擔,聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

7、根據教育行政部門的建議和規定,編製作息時間表、日課表和課外活動表,徵訂教材、學習資料。做好學籍管理工作,做好相關資料收集、整理與歸檔工作。

8、按照教育行政部門的要求做好實驗室、圖書館、文印室和現代教育技術室的管理和建設,制定圖書、儀器、電化教具等教育設備的添置計劃,定期進行工作檢查。

9、定期組織教師舉辦公開課、研究課、交流會和研討會,開展改進課堂教學的研究。培養教學骨幹,及時給予青年教師具體指導。

10、組織學生的課外文體活動、課外學科活動和社會實踐活動。

四、 總務處負責學校的總務後勤工作,主要職責是:

1、按照學校工作要求,制定總務處工作計劃,並認真組織實施。

2、協助校長管理學校錢、財、物,建立健全財務制度,合理使用各項經費,遵章守紀,接受監督。

3、按照教育局、物價局和財政部門確定的收費項目和收費標準,向學生收費,每學期公佈代收費清單,以便監督。

4、管理好校產校具和各種物資設備,抓好固定資產帳務的管理,加強督促、檢查,學校資產做到帳帳相符,帳物相符。

5、規範學生助學金和減免費的審批和發放工作。

6、做好生活後勤管理工作,辦好食堂,做好飲食飲水衛生工作,防止食物中毒,確保師生飲食安全衛生。

7、強校園常規管理,做好綠化、凈化校園的工作,增添校園文化氛圍,建設文明、健康、舒心、協調的育人環境。

8、積極做好教學後勤保障工作,負責教育教學用品的採購、管理和供應,按計劃正確發放師生的書籍、簿本等物品,保證教學工作順利進行。

9、認真執行基建,維修項目的有關管理制度,根據事業規模和經濟實力,做好校舍的維修改造、擴建、新建等工作。堅持基建項目實行招、投標制度,嚴格把好質量關,堅持工程結算審計,切實提高投資效益。

10、積極配合學校安全保衛工作,安排好節假日值班、巡查工作,檢查消防設施、防盜報警設施的使用情況,保證器材完好,應急有效。

五、 安全保衛處是學校主管安全保衛工作的職能部門,主要職責是:

1、建立健全本部門的各項規章制度和預案,做到人員落實,職責明確,工作規範,裝備完善。監督和檢查學校各項安全保衛、消防安全責任制等安防制度的落實情況,每學期根據學校安全工作計劃,制定部門實施細則,定期向分管安全工作副校長彙報學校安全工作情況。

2、制定法制宣傳教育工作計劃,開展對師生員工法制和安全等教育,重點負責專兼職保安員隊伍建設,組織相關人員進行業務培訓和學習,不斷提高專兼職保安人員的思想和業務素質。

3、 深入調查研究、準確掌握全校治安動向,熟悉安全保衛工作情況,善於發現和解決問題。堅持組織保安人員每天對校園及重點部位進行巡查,發現安全隱患,立即責成有關部門進行整改並啟動責任追究制度,規定完成整改的時間。問題嚴重的要及時向分管副校長彙報,制定詳盡的整改方案。建立健全安全隱患排查整改台賬,相關負責人及時在記錄表上簽字。

4、結合學校安全工作實際,開展治安、消防、交通等校園安全宣傳教育。

5、履行校園日常安全管理和活動安全管理職責,檢查督促各部門落實各種活動安全預案及安全措施。

6、負責校園“四防”(人防、物防、技防、聯防)建設,管理安保人員,維護安防設施。

7、 負責學校門衛管理,夜間、節假日值班和巡邏安排,加強對值班人員的管理和檢查,負責節日、重大活動和寒暑假期間安全保衛工作的安排和落實。

8、負責全校消防栓、滅火器、報警器、疏散通道等消防設備的日常檢查和維護,保證校內消防器材的完好、有效,確保正常使用。

9、配合學校安全工作領導小組主動與相關部門聯繫協調,建立密切的工作關係,協助社區聯防員及片警,搞好校園周邊環境綜合治理。

10、校內發生安全事故或突發事件,要在第一時間趕到現場,及時向學校安全工作領導小組彙報,並根據應急預案配合指揮組落實報警、搶救、疏散、保護現場、調查取證、信息上報等工作,妥善處理突發事件。

11、根據有關規定妥善保管視頻監控錄像資料,並建立資料檔案。

第七條  學校依法依規實行校務公開。

一、主動公開的事項。

校務公開的內容是我校的重點工作和教職工普遍關心的難點、熱點問題,凡是與學校管理密切相關和直接涉及到教職工切身利益的事項,除國家規定的保密事項外,應包括:

1、本校有關工作計劃及有關重大情況;

2、本校制定的與師生關係密切的制度、方案及措施;

3、本校的部門設置和職責;

4、行政、事業性收費項目、標準、方式、減免政策及其依據;

5、法律、法規、規章規定需要公開的其他信息。

二、依申請公開工作機制。

除應當主動公開以外的其他應當予以公開的校務信息,屬於依申請公開的信息,程序如下:

1、提出申請;

2、受理; 

3、答覆:受理申請後,應當在15個工作日內進行審查,符合要求的要製作公開決定書,送達申請人。公開決定書應當載明公開的範圍、方式、時間。可以全部公開的,應在一定範圍內公開;暫時不宜公開或不能公開的,應及時向申請人說明。不予公開決定書應當說明不予公開的理由和依據。暫緩公開決定書應當符合有關保密法律規定的期限和內容。

4、延長時間:因正當理由不能在規定的期限內做出答覆或者提供信息的,經本校主管領導同意,可以將答覆或者提供信息的期限適當延長,並書面告知申請人,延長期限最長不超過15個工作日。

第八條  學校依法健全校內糾紛解決機制,綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。

學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申訴處理機構,明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規則。(通過校代會和行政會討論決定)

第九條 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和督導,接受社會、家長的監督,聽取社會各屆對學校工作的意見和建議。

 

  學生

第十 凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生,即取得本校學籍。學校按規定管理和轉移學生學籍。

第十一 學生有下列權利:

一、參加教育教學計劃安排的各種活動,根據學習需要使用教學設施、設備、圖書資料,接受平等教育。

二、在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書。

三、參與學校管理,評議教師和學校工作。

四、對學校給予的處分不服,向學校或有關部門提出申訴;對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提出訴訟。

五、享有法律法規和學校規章制度規定的其他權利。

第十二 學生有下列義務:

一、守法律、法規;遵守中學生行為規範及學校的規章制度。

二、尊敬師長,規範行為,友愛同學,養成良好的思想品德和行為習慣。

三、刻苦學習,完成規定的學習任務。

四、文明守紀,愛護公物,不亂拋紙屑和雜物,不亂寫亂塗,養成良好的衛生習慣。

第十三條  學校按照教育部有關學生學籍管理的規定實行學籍管理,健全學生學籍檔案,依法辦理學生轉學、休學、復學等手續,依法依規對學生給予獎勵和處分。

學校對修完修學年限內規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生,准予畢業。

第十四條   學校綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式,為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊,全面反映學生的成長歷程。對學生的道德品行、健康體質狀況、法律素養、人文藝術修養和學業情況等實施綜合素質評價,促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

第十五條  對符合入學條件而家庭經濟困難的學生,要嚴格按照資助程序、資助標準提供資助,確保沒有一名學生因貧困而失學。

 

  教職工

第十六條  學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

第十七條  學校根據編製部門核定的編製數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工,實施競聘上崗。學校依據《勞動法》《勞動合同法》與聘用人員簽訂勞動合同,教師、職員、工人必須履行聘約,執行學校的教育教學和各項工作計劃,完成教育教學和各項工作任務。

第十八條 學校建立教職工年度考核制度,考核結果作為續聘或解聘、崗位競聘、獎勵與處分的依據。學校依照法律、法規和相關規範性文件規定,制定學校教職工考核與獎懲制度。

一、學校保護教師的一切合法權益,保障教師享有國家政策規定的待遇,逐步改善教職工的工作條件和生活條件。對作出優秀成績的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

二、學校每年對教師、職員、工人的政治與業務水平、工作態度和工作業績進行客觀、公正、準確的考核。

三、 對違反《中小學教師職業道德規範》和《教師法》的教師,將依據有關規定予以處罰。

四、 教師、職員、工人認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的,可向上級主管部門提出申訴。

第十九 教職員工的權利有:享有憲法、教師法等法律賦予的權利;進行教育教學活動,從事教育教學科研; 指導學生學習和發展,評定學生品行和學業成績;按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;通過教代會或其他形式參與學校管理,對學校工作提出意見和建議;對學校重大事務有知情權,對不公正待遇有申訴權;使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品;參加進修或者其他方式的培訓。

第二十 教職員工的義務有:履行憲法、教師法等法律規定的義務;遵守職業道德和職業規範;全面貫徹教育方針,關心每一個受教育者;遵守學校規章制度,執行學校工作計劃,完成工作任務;履行教師聘約; 參加學校組織的各項學習、交流活動,提高自身素質;帶領學生參加有益的社會活動,制止學生不良行為。

第二十一   學校退管會負責離、退休教職員工的管理工作,依法維護離、退休教職工的合法權益。

 

第五章  學校與家庭、社會

第二十二條   學校主動與社會、家庭聯繫溝通,加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設,形成教育合力。學校根據教育教學需要,聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法治、社區等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動。

第二十三條  學校按照規定的民主程序,按照公正、公平、公開的原則,組織家長選舉產生家長委員會,分別成立班級、年級、學校三級家委會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件,保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

第二十四條   學校依托社區,開發社區教育資源,開展社會實踐活動,為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。

第二十五條   學校建立校友會,發揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用,促進學校發展。

第二十六條   學校根據辦學實際需要,開展校際互動合作,不斷擴大對外交流,拓展教育視野,提升辦學水平。

 

  學校資產與財務管理

第二十七條 學校辦學經費包括公共財政預算收入和事業收入等。

第二十八條  學校資產受法律保護,任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對固定資產作好登記和管理,做到“物賬相符、賬賬相符”,學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為,應積極履行國有資產管理職責,依法追究侵權者的責任。

第二十九條   學校財務活動在校長的領導下,由學校財務部門統一管理。

學校依據《事業單位財務規則》(財政部令第68號)和《中小學校財務制度》(財教〔2012〕489號),按照事業單位預算管理及相關規定製定內部財務管理制度。

設施設備採購的決策程序嚴格執行中華人民共和國政府採購法、«成都市2014年政府集中採購目錄及採購限額標準的通知»(成辦函〔2013〕215號)及大邑府辦函[2014]5號文件。學校基建項目嚴格執行大邑縣教育局相關政策法規,決策程序:金額5000-50000元按照行政會討論通過、教育局審批、比選、簽訂合同、實施、驗收、審計程序進行;超過50000元由政府招投標完成。

第三十  學校嚴格執行國家收費政策,規範收費行為,嚴格落實收費公示制度。

 

  附則

第三十一 本章程經學校教職工代表大會討論通過並報縣教育局批准實施。章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過,並報縣教育局批准。

第三十二 學校依據本章程,制訂各項規章制度。

第三十三 本章程如與國家法律法規和行政主管部門有關政策、文件有抵觸,一律以國家法律和行政主管部門有關政策為準。

第三十四 本章程由學校校務委員會負責解釋。

第三十五條 本章程經大邑縣教育局核准自公佈之日起實施。

 



來源:0  編輯:行辦
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