停課不停學,宅家學素養 ---大邑中學線上學習巡禮(三)
發表時間:2020-3-9 15:24:04 來源:0初中 編輯:張博

戰“疫”,對學生來說,是銘記一生的經歷,是一本無字之書,成長之書。作為學校,要化疫情防控的鮮活素材為學習資源,幫助學生獲得最大的收穫與成長。

生活是最好的教育,疫情是最好的教材。大邑中學以“育德育心,幸福行走”的工作思路為指引,全面實踐“生活自理、行為自律、人格自立”的“三自”育人模式,以培養學生“高雅情趣、高遠志向、高尚人格”為目標,為保障孩子們居家期間的身心健康,線上教育活動更加側重於德育、體育、美育和勞育,讓孩子們真正有所獲。

  

生活自理篇

依賴本身就是滋生懶惰,精神鬆懈,懶於獨立思考,易為他人左右等弱點。

生活即教育,教育的目的是造就自主發展的人。孩子在生活中習得的能力是未來人生的基礎。生活自理它是一個人具備的最基本的生活技能,戰“疫”期間,正是孩子們在家養習慣的好機會。

家務勞動養習慣

一般來說,家務勞動能力強的人,生活技能相對較高,獨立生活能力相對較強,會對生活充滿信心,能獨立面對生活和學習中遇到的種種困難。為了培養孩子們“自己的事情自己做,家務勞動主動做”的習慣,也讓學生掌握勞動技能,培養學生“生活自理”的習慣;讓孩子們在學習之餘,做一點家務,也是一種積極的休息,還可以調節大腦機能,有利於增強體質,促進健康。

行為自律篇

 自律的程度,決定你人生的高度。

體育鍛煉強體質

體育老師精心設計教學內容,挑選適合居家開展的體育活動,使學生在學習的同時加強鍛煉,增強體質。

看,體育老師們真是“八仙過海,各顯神通”!孩子們積极參与,認真鍛煉!


眼保健操護視力

為了緩解“線上學習”帶來的眼睛的疲勞,大邑中學每天安排了兩節“眼保健操”課,讓學生在學習的同時,不忘“保護視力”。

自主學習共戰“疫”

光鮮亮麗的背後都是苦行僧般的自律!自我控制是最強者的本能。


人格自立篇

立志言為本,修身行乃先。

主題班會引思想

此次疫情的發生給我們人類上了深刻的一課,大邑中學德育處抓住這個契機,利用現有資源給學生進行生動形象、更具說服力的思想教育。老師們根據不同年齡段學生的特點,選擇不同的角度,開展線上主題班會。有愛國、敬業、誠信、友善主題,有“敬畏自然 珍愛生命”、“責任擔當 家國情懷”、“遵守規則 共克時艱”、“學會愛與感恩”、“樹立正確的人生價值觀”、“同舟共濟,攻占疫情——我們為什麼要學習”等豐富多彩的主題教育活動,孩子們收穫滿滿!




心理輔導促成長

線上教學活動已經進行兩周,開學時間還未確定,為了避免家長、學生出現疲態或焦慮,大邑中學未雨綢繆,提前對學生、家長進行心理輔導,關註每一個學生的心理健康。

紙短情長書真情

孩子們用筆記錄下自己的感悟,一篇篇徵文道出了自己的心聲,也見證了孩子們的成長。

關心他人話感恩

感恩幸福,感恩遇見,感恩美麗,感恩陪伴。

在“三八節”來臨之際,大邑中學的孩子們用實際行動表達對父母、老師的感恩。

      風雨終將過去,陽光總會到來。有老師們的精心籌劃,有同學們的積極上進,加上廣大家長的熱心協助,一定會給孩子們在特殊時期創設一個安全、舒心的學習空間,大邑中學的孩子們一定會不負韶華,用努力和奮鬥去擁抱美好的春天!




來源:0初中  編輯:張博


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