攜手戰“疫”共克時艱 深耕厚植築夢起航 ——大邑中學抗疫保學手記
發表時間:2020-4-24 14:47:23 來源:0 編輯:辦公室

四月景好,草木欣榮

春回大地,萬象更新

     最美四月天

    耕耘中的大中人

    與你一起重啟美好

2020年註定是一個讓人刻骨銘心的一年,這場突如其來的“新冠”病毒疫情讓這個春天等得太久太久了。疫情就是命令,防疫就是責任。全國人民齊心戰“疫”,眾志成城,短短三個月,疫情終於得到了很好的控制。

在這段戰“疫”歲月里,大邑中學全體教師,攜手奮進、共克時艱,守土有責,默默奉獻,為抗疫保學留下了一個個溫暖而感人的瞬間。這裡,有艱辛、有心酸、有快樂,有感動……

疫情防控  群策群力

   疫情就是命令,防控就是責任。學校高度重視,精心謀劃,在教育局指導下,在大邑中學校長劉克和,分管初中工作副校長朱武彬的領導下扎實做好疫情防控、在線教學工作以及復學工作。

一、  積極應對   部署周密

   為科學有效地阻擊疫情,學校行政班子28日開始全面進入工作狀態,貫徹落實黨中央阻擊新冠疫情的相關精神,落實市縣文件要求,學校各部門聯合行動,啟動《大邑中學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》。學校第一時間成立防控工作小組,周密部署防疫工作,網絡辦公與實地辦公同步進行,

責任落實,督查到位。


二、 護校值班  嚴防死守

面對持續的疫情形勢,大中教師勇於擔當,樂於奉獻,行政班子和教師以身作則,肩負起護校工作。每天每個年級都有行政領導和教師準時到校進行校園巡查工作。值班教師每日巡查門衛管理工作、校園環境衛生,在線教學情況進行巡查登記,對年級學生“三檢”和人員信息進行督查。



三、 摸排信息  準確及時

為保障每一位師生員工的生命安全,做到萬無一失,信息摸排成為一個關鍵和主要的環節。學校要求全體師生嚴格執行宅家體溫“三檢”,不聚集,不到疫情區,密切配合學校防控工作,及時上報健康信息,做到不漏報、不錯報、不瞞報。


四、  進出管控   消毒到位

   學校嚴格門衛值守,除本校值班工作人員外,其餘人員不得進出校園,入校測體溫,作登記,管控嚴格有序。後勤組及時做好消毒和物資籌備工作,保障校園安全。


線上教學    守“土”盡責

按照教育局要求制定在線輔導方案,初中部根據實際情況,落實“一級一案,一班一策”,並多次召開視頻會議結合學校年級實際修改完善方案,從218日啟動在線輔導方案實施延期開學在線輔導工作。到3月份,根據全省方案結合學校實際做了調整,將在線教學和提升素養工作落到實處。

一、師者仁心   線上教學各顯神通

   為確保“空中”課堂的有效性,學校多次借助網絡平臺組織召開了線上教學工作會,發動以教研組、年級組、備課組為單位的主題研究和討論,集眾智、聚思路,用智慧堅守職責,用創新呵護學生成長。

   老師們宅家學習、教研、備課不鬆懈,精心設計教學,為抓住孩子們的註意力,確保教學有效,各顯神通。



二、輔導及時   關心關愛每位學生

線上教學受到多種因素影響,往往達不到線下教學的實際效果,老師們擔憂學生的知識掌握情況,擔憂因種種原因無法上網課的孩子,每日網課結束,就是老師們視頻輔導或者電話家訪時刻,溫暖的問候,關切的話語,耐心的輔導給這個春天留下來一幅幅感動的畫面。



三、五育並舉   促進學生全面發展

“停課不停學,宅家學素養”,學校緊緊圍繞這一線上教學主題,密切做好家校溝通,動態掌握學生居家學習、體育鍛煉、閱讀經典、習慣養成、勞動鍛煉等情況。充分利用“疫情”這本最好的教材,強化愛國主義、傳統美德、生命健康、安全責任、生活規則、自然法則等教育,促進學生全面發展。



四、家校共育   搭建網絡育人模式

   開展家庭教育課堂,通過每周在線家訪、在線網絡視頻家長會,搭建起家校溝通橋梁,及時收集家長反饋信息,調整教學節奏、內容和方法。德育處通過組織親子閱讀、親子互學、親子互動等形式多樣的宅家學習活動,探索“線上德育”,浸潤學生心靈,指導家庭教育。



宣傳到位   傳遞正能量

一、開設專欄  防疫知識人人知曉

   學校在校園內、外的櫥窗、黑板報增設防疫防控知識專欄,宣傳報道防疫防控實時情況,及時發佈預防新冠肺炎病毒的知識,向師生、家長宣傳上級部門關於疫情防控的相關文件精神,重大決策和部署,科學、全面、公開、準確進行宣傳,並及時通過學校微信公眾號報道市、縣疫情防控的有力舉措。


二、報道及時  大力推送校園新聞

   學校充分利用微信公眾平臺、QQ和微信家長群、校園網站,對上級部門發佈的相關疫情防控權威信息向師生、家長推送,高效、快捷地讓家長、學生、老師第一時間瞭解信息。在此期間,學校實時跟進線上教學情況和師生動態消息,發佈了校園動態新聞40餘條,增強老師和學生、家長的防疫信心。



備戰復學   學子歸來

① 四川省將疫情防控應急響應級別由突發公共衛生事件二級應急響應調整為三級應急響應;

② 成都市教育局發佈公告,從41日起各年級分段錯峰有序返校復學。

盼望著,盼望著,東風來了,學子歸來的腳步近了…… 

   為了迎接“雛鷹”歸來,籌備組織好全校分批覆學、錯峰錯時上學相關工作,學校按照教育局的統籌安排,精心籌備復學。

一、做足預判   工作規劃思路清晰

 疫情就是命令,防控就是責任,復學就是大考。

學校高度重視復學工作,組織召開專題研討會3次,接收各級各部門復學督查7次,根據督查,理清復學工作思路,不斷推進順利復學。


二、籌備物資  保障復學順利平安

安辦統籌,結合學校實際情況,按照配備標準籌備了消毒液、免洗手液、額溫槍、水銀溫度計、口罩、防護手套等物資,為師生返校防疫保學提供後勤保障。

三、復學演練  提升防疫專業水平

為進一步提升學校防控疫情應急處置能力,讓全體教職工熟悉學生復學後一日常規和應急處置的具體方法和流程,保障復學後教育教學工作順利有序進行,學校進行了三次復學模擬演練。


四、督查到位   檢驗達標精準施策

    信息複查:在復學前,學校對教職工、學生進行了復學前的相關信心核驗,準確掌握師生、家長的健康狀況和出行動態,收齊健康碼,體溫表自查、以及復學承諾書,並及時整理上報。

核驗到位:學校按照教育局提出的“三個三”和“十個到位”工作要求,積極籌備好復學各項工作,接受各級各部門復學工作督查,不斷進行整改落實,全力保障了復學的順利進行。

大邑縣委書記李燎檢查指導大邑中學春季復學工作



大邑縣人民政府副縣長薛燕督查大邑中學復學工作


重啟美好   築夢未來

   陌上花開,歸期終至,大邑中學初中三個年級的學生全部整齊歸隊。校園又熱鬧起來了,琅琅書聲總會是校園最悅耳動聽的音樂。經歷了史上最漫長的寒假,新的徵程又再次開啟,這一次,我們選擇負重前行,疫情防控不放鬆,學海遨游築夢未來!用實際行動感恩祖國,勵志成才,報效祖國!

1.校門外的“護衛隊”

   每天清晨,晨曦微光中,大中“護衛隊”的值班老師和門衛保安都會準時準點迎接學生上學。老師們組織學生有序排隊、間隔一米、測量體溫,噓寒問暖,這暖心的畫面定格在每一個清晨的上學時光。



2.開學第一課

每一次起航,都會有一場令人難忘的經歷。疫情就是一本最好的教材,為了能夠讓學生適應新形勢,學會保護自己,珍惜當下,心懷感恩,勇擔責任,敬畏生命,開學第一課給孩子們帶來營養。


 3.科學用餐

疫情期間,餐前洗手、排隊間隔一米、座位間隔,安靜用餐、合理膳食成為了孩子們的一日三餐常規。






4.體育運動

提高免疫的關鍵除了科學營養的膳食,還靠適當的運動。體育老師精心設計方案,合理規劃疫情防控期間的學生眼保健操、課間操、體育課教學。確保學生運動適量,健康達標。

   感動事跡  

殷殷家校情   切切師生意

線上教學和復學期間,為了更好地促進孩子的健康成長,加強家校溝通,共同攜手營造優質、健康的育人氛圍,大中教師懷著一顆殷切的心,時時處處為家長著想,為學生著想。利用線上網絡平臺,召開線上家長會、線上家訪、線上家長和學生問卷調查,復學後,老師們切實做好線上線下教學銜接,課下輔導學困生,下班後更是大量的休息時間走進學生家中,關心孩子的學習生活,幫助孩子舒緩疫情焦慮,幫助孩子解決學習上的困難。


三自德育   育人育心

大邑中學以“育德育心,幸福行走”的工作思路為指引,全面實踐“生活自理、行為自律、人格自立”的“三自”德育育人模式。疫情期間,更是鍛煉和考驗學生自主的最佳時期,為此,學校開展了圍繞“三自”德育開展主題教育活動,並給予及時的評價反饋,同時,德育處科研小組結合疫情期間學生宅家學習實際,深入探索,科研課題《新冠肺炎疫情下德育自主教育策略研究》成功立項。這也是學校“三自”德育模式開展的新起點。





感動人物

春風十里  不如愛崗敬業的你

做好本職工作,就是對防疫戰的貢獻——牟軍

牟軍,中共黨員,大邑中學初中部數學備課組長。疫情發生後,接到學校的“停教不停學”,實行網上教學輔導的通知後,積極組織老師們多次進行網上教研。根據學生的學情特點,探討形成了集合理化、科學化、個性化的網上教學輔導方法和模式,使得整個疫情期間數學組的網上教學工作順利進行,取得了良好的效果。除做好本職工作外,牟老師還抽出寶貴時間,積極承擔了由教育局組織的“大邑名師公益錄播課”的教學,為全縣初三年級的學生錄製了一個月的網上視頻課。



(備課中的牟軍老師)

哪裡有困難,哪裡就有共產黨員的身影——楊勤老師

復學之際,初三年級楊勤老師主動擔任起了疫情值守工作,引導學生錯時錯峰上學。耐心細緻的工作,受到了老師、學生和家長們的一致好評和理解支持。

一是做好一名就餐、就寢管理員。防疫在每一個細節,楊勤老師認真負責地做好三餐管理,保證就餐時學生間的安全間距。督促檢查住校生晚歸入寢不聚集防傳染,早入睡提高免疫力。

二是做好一名防疫統計員。理性認識疫情防控工作,配合學校做好教師和學生“一日三檢”等各項數據統計。

三是做好一名宣傳員。加強與家長朋友們的宣傳、交流分享。楊勤老師身體力行,走在戰“役”保學的前線,她用自己的一言一行,詮釋著教師的責任與共產黨員的擔當。



(值班中的楊勤老師)

杜秀梅,大邑中學初一·11班班主任兼英語老師。在這場沒有硝煙的防疫攻堅戰中,她“不忘初心,牢記使命”,時刻關註孩子們的健康和學習,經常通過QQ群、微信群、釘釘群,採用視屏會議和主題班會的形式宣傳防疫知識,瞭解孩子們的日常 動向和所接觸的人群並及時上報,教導孩子們如何學會保護自己和家人。網課期間,她經常進入班級課堂瞭解孩子們的上課狀態,做好班科協調,家校溝通。復學前的摸底工作開始後,班上有一個大成都外的孩子,她反覆通過各種渠道給家長聯繫,再三叮囑他們提前回到大邑,做好隔離工作,以備復學。疫情防控期間,她不做局外人,勇挑重任,用執著和堅守詮釋著“做教育之人,做教育之事,盡教育之力”的教育信念。



(正在籌備網絡視頻家長會的杜秀梅老師)

三位老師以朴實無華的大愛詮釋著什麼是師德與師愛,他們也是無數為愛崗敬業的大中人的縮影。

這註定是一個不平凡的開學,也註定是一個特殊的復學季。我們堅信大中老師攜手併進,以智慧謀發展,靠細心求穩進,掃除一切障礙,共待校園碩果纍纍!












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